365 Latidos. Obra Social San Juan de Dios

Vivencias para reflexionar y actuar

"Han pasado por situaciones durísimas y necesitan una mano que les ayude a salir adelante"

Sin hogar
Ariadna de Castropropietaria de una farmacia cercana al albergue

"Han pasado por situaciones durísimas y necesitan una mano que les ayude a salir adelante"

Punto de vista: 
entorno
Materiales didácticos: 
Preguntas para pensar: 
  • ¿Qué sentimientos crees que te generaría que se abriera cerca de tu casa un albergue para personas sin hogar?
  • ¿Conoces algún caso real en que esto haya sucedido? Como ha sido la experiencia?
Resumen: 

La visión de los vecinos cambia cuando ven los usuarios colaborando en tareas locales e integrados en el barrio. Cuando ven que los profesionales, como Ariadna, que es farmacéutica del barrio, trabajan directamente con ellos y el centro. Y les puede ofrecer una visión imparcial. Como persona que sigue de cerca las historias de los usuarios, Ariadna comenta que se viven tanto momentos de angustia como momentos de alegría y esperanza, pero que es muy alentador ver cómo los usuarios tienen ganas de salir de la calle y tener una vida normalizada.

Sin hogar
Objetivos didácticos
  • Construir una visión de conjunto sobre el fenómeno del sin hogar en nuestra sociedad
  • Analizar las causas, consecuencias y medidas de intervención en este ámbito
  • Abordar y humanizar las diferentes realidades sociales, compartiendo vivencias y opiniones 
  • Tomar consciencia de nuestra responsabilidad frente a la realidad de las personas en situación de sin hogar 
  • Conocer posibles acciones de implicación en nuestro entorno
 
Consejos de uso del material

Todo el material es de uso público y está planteado como un conjunto de actividades que sean fáciles de llevar a cabo en diferentes espacios y momentos. Al final de cada actividad, encontrarás un recuadro con las pistas metodológicas que te ayudarán a sacar más partido a cada propuesta. No obstante, nuestro objetivo es ofrecer una batería variada de actividades para que los educadores las adapten a sus necesidades y posibilidades.

Se recomienda mirar unos cuantos latidos sobre el ámbito antes de realizar las actividades. 

 
Competencias relacionadas
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