365 Latidos. Obra Social San Juan de Dios

Vivencias para reflexionar y actuar

"Yolanda, con su paciencia, me ha devuelto las ganas de vivir"

Dependencia
Yolanda Aranda y Edurne Goicoecheacuidadora y usuaria de la Fundación de Atención a la Dependencia

"Yolanda, con su paciencia, me ha devuelto las ganas de vivir"

Punto de vista: 
profesional SJD
usuario/paciente
Centro: 
Fundació d'atenció a la dependència SJD
Materiales didácticos: 
Preguntas para pensar: 
  • ¿Qué quiere decir tener una situación de dependencia?
  • ¿Por qué motivos o circunstancias se puede dar una situación de dependencia?
 
Resumen: 

Edurne y Yolanda son usuaria y cuidadora de la Fundación de Atención a la Dependencia. Cuando el marido de Edurne murió, Yolanda ya hacía un tiempo que les iba a ayudar. Gracias al trabajo de la cuidadora, Edurne ve la vida de una manera diferente, más positiva y con más ganas de vivirla.

Dependencia
Objetivos didácticos
  • Conocer  la realidad que viven las personas mayores en nuestra sociedad.
  •  Acercarse al concepto de la dependencia.
  •  Analizar las dificultades y necesidades de este sector de la población.
  • Acabar con los estereotipos existentes respecto a la tercera edad.
  • Argumentar las razones de los propios comportamientos hacia las personas de la tercera edad.
  • Tomar consciencia de nuestra responsabilidad ante la realidad que viven las personas mayores.
  • Conocer proyectos de Aprendizaje servicio con personas de la tercera edad para reconocer la posibilidad de hacer cosas conjuntamente entre gente joven y personas mayores.

 

 

Consejos de uso del material

Todo el material es de uso público y está planteado como un conjunto de actividades que sean fáciles de llevar a cabo en diferentes espacios y momentos. Al final de cada actividad, encontrarás un recuadro con las pistas metodológicas que te ayudarán a sacar más partido a cada propuesta. No obstante, nuestro objetivo es ofrecer una batería variada de actividades para que los educadores las adapten a sus necesidades y posibilidades.

 

 Se recomienda mirar unos cuantos latidos sobre el ámbito antes de realizar las actividades. 

Competencias relacionadas
  • Competencia en comunicación lingüística
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Competencia social y ciudadana
  • Competencia cultural y artística
  • Competencia para aprender a aprender
  • Autonomía e iniciativa personal